《中学课程辅导（教师教育）》（上旬刊）创刊于2011年，由山西省新闻出版工作者协会主办，江苏省中小学教师培训学会承办，是全国优秀教育期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊”。《中学课程辅导·高考版》分为学生版（邮发代号22－310）和教师版（邮发代号22－311），教师版为高考研究理论期刊，同时作为江苏省中小学教师培训学会高中教育会刊。主要栏目：教育视点、教师成长、课题研究、教改前沿、教材教法、教海探航、教学心得、教育技术、教学案例。
《中学课程辅导•教师教育》约稿函
《中学课程辅导·教师教育》（国际刊号：ISSN 1992-7711、国内刊号：CN14-1307/G4、邮发代号：22-579）为江苏省中小学教师培训学会会刊，也是我省唯一针对教师培训方面的专业杂志。本刊办刊宗旨：着力教师专业发展，推进教育教学改革。
为进一步推广和交流新课程教学改革的经验和研究成果，鼓励教师积极开展教育教学研究，特此向一线教育名师约稿。
【主要栏目】教师成长、教育视点、课题研究、教育随笔、学校管理、教材教法、课程研究、教海探航、教学感悟、教育技术等。
【投稿要求】
1.来稿一般不要超过4000字（含图、表），不少于2200字。
2.稿件必须包括（按顺序）：题目、作者姓名、单位、所在省市县（自治区）、邮编、中文摘要、关键词、正文、参考文献。
3.稿件须附作者简介（200字以内），内容包括出生年、性别、职称、职务、学历、研究方向、主要荣誉及联系方式（通讯地址/邮编/电话/电子信箱）。
4.稿件要论点明确，条理清晰，论证有力，文字通顺、精炼。数据可靠，量和单位的使用及数字用法要符合国家标准及有关规定，无政治性、知识性错误。
5.文献引用采用尾注方式。文献序号以文中引用的先后顺序编排，并用方括号表示，如[1]、[2]、[3]。
6.参考文献格式标准
7.投稿方式： 稿件以word电子档（标题2号字，其他文体为宋体4号字，1.5倍行距）作为附件发送。
江苏省中小学教师培训学会
《教师教育》编辑部
